說說唱唱學日語(初級)

課程名稱： 說說唱唱學日語(初級)
授課講師： 陳麟輝		課程編號： JAP-036A3-17C
上課地點： 新莊高中		上課時間： 三晚19:00-21:50
招生人數：30人		修課對象： 程度不拘
學分數：3學分 費用：1.學分費3000元；冷氣費200元；設備費0元 2.學員平安保險費200元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
講師簡介： 男‧寫過小說，翻譯過幾本日本名家作品，任多年日語教師，喜歡談文論藝、關懷弱勢，永遠站在【雞蛋】這一邊。
課程介紹及課程理念： 接續基礎班的課程進度，並集中探討日本童謠及歌謠中 所展現的人文精神特質。本課程將帶領學員說說唱唱，以較便捷有效的方式學習日語。經由旋律、詩詞的吟唱方式，輔助語言教學，常有異想不到的效果；而歌詞所傳達的社會性，人間性的意涵，則是本課程探討的重點。
課程目標： 一、解說日語中形容詞的變化與形容動詞的使用規則。      二、詳解動詞普通体與敬語体的變化，及助詞正確用法。     三、講師解說日本童謠中的詞語意境。      四、共同討論演歌世界裡的美麗與哀愁，並與翻唱的台灣歌曲做比較討論。
授課方式： 待補
課程大綱：
第1週	教科書第六課講解。介紹童謠〈春來了〉、〈晚霞〉等。
第2週	會話練習。動詞〈給〉、〈拿〉、〈借出〉、〈借入〉之區別運用。
第3週	探討美空雲雀〈花笠道中〉與早期陳芬蘭〈孤女的願望〉的不同社會意義。教科書第七課。
第4週	解說形容詞變化，及其形容動詞之相異之處。
第5週	會話練習。探討演歌中的sentimenyal特質。教課書第八課。
第6週	例句解說形容詞的過去式，學員分組互相練習即興的日常對話。
第7週	第九課研讀。日語中〈有〉與〈在〉之不同用法。造句練習，情境對話。介紹諾貝爾文學獎、BOB‧DYLAN的民歌、日文版的「日昇之屋」。
第8週	數詞的分類及其應用。情境對話:在郵局。
第9週	公民論壇週(本週學員回校本部選修各場次公民論壇)
第10週	短會話練習。介紹千昌夫的〈北國之春〉與余天的〈榕樹下〉，探討次文化的大眾影響力。教科書第十課。
第11週	第十一課研讀。解說名詞、形容動詞、形容詞及動詞的過去式之相異處。
第12週	會話練習。演歌傳唱:石川小百合的〈津輕海峽冬景色〉，為何傳唱數年仍受到日本人的喜愛。
第13週	解說動詞五段變化之辭書形與敬語形。
第14週	情境對話:〈旅行〉、〈外出〉。分組即興對話，師生問答反覆練習。教科書第十二課。
第15週	反覆練習五段動詞，一段動詞及不規則動詞的變化規則，並造句練習。
第16週	情境對話:〈買照相機〉。學員分飾店家及客人的角色，對話中帶進動詞、及助詞的運用。
第17週	社區服務日。
第18週	秋季 校慶
●使用材料說明：日本語の基礎 ●    教材費或自備材料： 無