誰在看紀錄片

課程名稱： 誰在看紀錄片
授課講師： 黃春滿		課程編號： SOC-104D1-17C
上課地點： 頭前國中		上課時間： 一晚18:30-21:20
招生人數：30人		修課對象： 程度不拘
學分數：2學分 費用：1.學分費2000元；冷氣費200元；設備費0元 2.學員平安保險費200元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
講師簡介： 身為一個紀錄片工作者，從拍片到教學，邁向第十九個年頭，直到現在，我仍然堅持持續拍片就是最好的備課。因此就在去年九月剛完成新作，我深知紀錄片這個媒介，從創作到發表，所能發揮的社會功能。期許自己在課堂上，也能帶領學員做中學，嘗試紀錄身邊關注的事，降低技術門檻，試著用照片說故事，並在課堂上分享交流。讓他們了解透過紀錄片這個媒介，可以乘載心中所思所想，讓大家看見彼此的看見，藉此實踐落實社區參與的可能性。
課程介紹及課程理念： 在台灣紀錄片的發展，邁向多元文化呈現的同時，希望從紀錄片中的影像聲音，傳達台灣社會各階層的生命故事，透過不同類型的紀錄片觀看，帶領學員關注不同的社會議題，切入以「人」為主體的文化反省與社會關懷，並透過導演觀點的刺激與反省，引發紀錄片與人之間的互動與成長。透過紀錄片的觀看，帶領學員提升自我反思的能力，更進一步地認識我們的社會與環境。
課程目標： 透過紀錄片的觀看與凝視，藉由不同生命經驗的分享與交流，或許可藉此重新認識自己，因此希望修課的學生也能抱著不吝嗇分享的心情，來到課堂上作一趟自我探索的心靈之旅。 並鼓勵學員利用簡單的手法(用照片說故事)，學習如何用影像說故事，拍攝紀錄自己生活中關心的大小事。
授課方式： 影片欣賞，課堂討論，創作分享。
課程大綱：
第1週	課程介紹與淺談紀錄片(播放影片：光影、島嶼、歲月)
第2週	播放影片：我家住在山的那一邊(第八屆攝區二三事) 內容：全球暖化，劇烈的氣候變遷所造成的環境破壞，使得有些族群被迫遷移，有家歸不得。 主題：全球暖化，極端氣候所造成的被迫遷移，已成為全球必須共同面對的議題
第3週	主題：國人特有的文化背景下,談死亡的文化適應 播放影片：一葉蘭(第25屆金穗獎優等) 內容：女性喪偶~死亡的家庭適應
第4週	主題：功能性紀錄片 播放影片：遇見癲癇 & 停格的剎那(公視紀錄觀點)
第5週	主題：社區紀錄片 播放影片：穿越大甲溪的平行線~東勢支線戀戀情(2008地方誌影展特別獎)
第6週	主題：紀錄片與自我探索 播放影片：追尋(南方影展入圍) &壞掉影片(南方影展入圍)
第7週	主題：工業污染與勞工傷害 播放影片：RCA工傷日記-潘姐(台北國際勞動影展) 內容：這是台灣第一宗職災與公害集體訴訟案件，不僅罹病死亡最多，抗爭持續最久、社會擴散性最大的一場工傷運動，也是台灣小工人對抗跨國大企業的一場戰役，到目前為止仍在進行中。
第8週	主題：紀錄片與自我療癒 播放影片：25歲國小二年級 (台北電影節最佳紀錄片) 內容：不願意長大的導演，終於鼓起勇氣拿起攝影機，紀錄一次重新自我認識的過程。
第9週	公民論壇週(本週學員回校本部選修各場次公民論壇)
第10週	紀錄片製作流程：紀錄片的田野調查 鼓勵學員利用簡單的手法(用照片說故事)，拍攝紀錄自己生活中關心的大小事。
第11週	紀錄片製作流程：企劃書的撰寫 學員作品製作與討論(用照片說故事)
第12週	紀錄片製作流程：如何作訪問 學員作品製作與討論(用照片說故事)
第13週	紀錄片製作流程
第14週	紀錄片製作流程
第15週	紀錄片製作流程
第16週	紀錄片製作流程
第17週	學員作品成果展
第18週	秋季 校慶
●使用材料說明：自編講義 ●    教材費或自備材料： 無